Sprawozdania z egzaminu ósmoklasisty w roku 2019r. Język polski. Matematyka. Języki obce nowożytne. Pokaż metkę. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku ogłosiła w poniedziałek (3 lipca) wstępne wyniki majowego egzaminu ósmoklasisty 2023. Średnie wyniki uczniów z województwa kujawsko-pomorskiego z matematyki i języka angielskiego są niższe niż średnie krajowe. Najlepiej wypadł język polski. 6. Do czasu trwania egzaminu ósmoklasisty z każdego przedmiotu nie wlicza się czasu przeznaczonego na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (5 minut). 7. Egzamin z języka obcego nowożytnego jest przeprowadzany z języka angielskiego. 8. Do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty z języka obcego 3 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz.U. z 2020 r. poz. 1361). 4 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2020 r. poz. 1327, z późn.zm.). 3. Przebieg egzaminu ABELA 3. TABELA 2. egzamin ósmoklasisty egzamin ósmoklasisty 2019 oświata Szkoły podstawowe. Egzamin ósmoklasisty najlepiej poszedł uczniom Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej. Ze wszystkich trzech przedmiotów placówka osiągnęła 9. stanin. Średni wynik z języka polskiego wyniósł 86 proc., z matematyki – 76 proc., a z języka angielskiego Wyniki krajowe egzaminu ósmoklasisty w 2019 roku. Sprawozdanie z egzaminu ósmoklasisty w 2019 r. Informacje wstępne o wynikach egzaminu ósmoklasisty w 2019 r. Egzamin ósmoklasisty 2019. Rozkłady i parametry. Egzamin ósmoklasisty 2019. Wyniki według lokalizacji szkoły. Egzamin ósmoklasisty 2019. K9lj. Slides: 22 Download presentation Sprawozdanie z egzaminu ósmoklasisty z matematyki za rok 2019/2020 uczniów Zespołu Szkolno. Przedszkolnego w Rakowie kończących klasę VIII Szkoły Podstawowej Opis arkusza standardowego Uczniowie szkoły rozwiązywali zadania zawarte w arkuszu OMAP-100 -2004. Arkusz standardowy zawierał 21 zadań. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 30 punktów, w tym 15 punktów (50%) za rozwiązanie zadań zamkniętych oraz 15 punktów (50%) za rozwiązanie zadań otwartych. Wśród zadań zamkniętych większość stanowiły zadania wyboru wielokrotnego, w których należało wybrać jedną z podanych odpowiedzi, w dwóch zadaniach typu prawda-fałsz − ocenić prawdziwość zdań i w dwóch zadaniach na dobieranie − wskazać poprawne uzupełnienia podanych zdań. Zadania otwarte wymagały od ósmoklasistów uważnej analizy treści, w niektórych zadaniach również elementów graficznych, a następnie zaplanowania i zapisania kolejnych etapów rozwiązania. Porównanie średnich wyników uczniów z egzaminu ósmoklasisty 2020 Średni wynik egzaminu z matematyki Kraj Woj. Powiat Gmina Szkoła 46 46 47 41 46 Wnioski Średni wynik uzyskany przez uczniów szkoły jest wyższy niż średni w gminie, taki sam jak średni wynik kraju i województwa, nieco niższy niż wynik powiatu. Średnie wyniki uczniów z egzaminu ósmoklasisty na tle szkół w podobnej grupie miejscowości Średni wynik egzaminu z matematyki Miasto powyżej 100 tys. mieszk. Miasto 20 -100 tys. mieszk. Miasto do 20 tys. mieszk. Wieś Szkoła 56 44 44 45 46 Wnioski Średni wynik egzaminu w szkole pokazuje, że uczniowie naszej placówki wypadli na egzaminie z matematyki lepiej niż uczniowie szkół wiejskich oraz miast do 20 tys. mieszkańców i od 20 do 100 tys. Mieszkańców. Ich wynik jest niższy niż rówieśników miast powyżej 100 tys. mieszkańców. przedmiot ZSP Raków Matematyka Liczba zdających 18 SP Bardo Matematyka 4 45 41 47 46 46 SP Ociesęki Matematyka 7 42 41 47 46 SP Szumsko Matematyka 12 40 41 47 SPS Rembów Matematyka 7 25 41 47 Kraju W szkole Województ wie Gminie Szkoła/miejsco wość Powiecie Szkoła na tle innych szkół w gminie Wyniki egzaminów w % punktów 46 41 47 46 46 Wnioski Średni wynik uzyskany przez uczniów szkoły jest najwyższy w stosunku do średnich wyników uzyskanych przez rówieśników w pozostałych szkołach na terenie gminy. Wyniki szkoły na skali staninowej 2019 Matematyka 2020 wynik Stanin Przedział wyników w % 43 5 40%-44% 46 5 42%-46% Wnioski Skala staninowa pokazuje, że uczniowie w roku 2020 uplasowali się podobnie jak w roku 2019 w staninie 5 (skala od 1 do 9) co oznacza, że osiągnęli wynik średni w kolejnych latach. Rozkład wyników uczniów szkoły na egzaminie ósmoklasisty Łatwość testu łatwość 0, 000, 19 0, 200, 49 0, 50 -0, 69 0, 700, 89 0, 90 -1, 00 arkusz bardzo trudny umiarkowanie trudny łatwy bardzo łatwy Matematyka – kraj 0, 46 Matematyka – szkoła 0, 46 Wnioski Test okazał się dla uczniów naszej szkoły, podobnie jak dla ósmoklasistów całego kraju testem trudnym. Obydwie grupy osiągnęły wynik 0, 46, który mieści się w przedziale 0, 20 – 0, 49. ANALIZY JAKOŚCIOWE (POZIOM WYKONANIA POSZCZEGÓLNYCH ZADAŃ) Poziom wykonania wymagań w szkole na tle województwa Poziom wykonania zadań w szkole na tle województwa Sprawność rachunkowa – wnioski Sprawność rachunkowa sprawdzana była na podstawie zadań 2, 6, 7. Uczniowie szkoły wykazali się niższą sprawnością rachunkową niż uczniowie województwa świętokrzyskiego. Należy zatem podjąć działania zmierzające do podniesienia sprawności rachunkowej dzieci w kolejnych latach. Poziom wykonania zadań w szkole na tle województwa Wykorzystanie i tworzenie informacji – wnioski Wykorzystanie i tworzenie informacji sprawdzane było na podstawie zadań 1, 4, 5, 8, 9, 17. Tu uczniowie wypadli porównywalnie z uczniami województwa. Dwa zadania zrobili lepiej, dwa na porównywalnym poziomie i dwa gorzej. Należy na wszystkich przedmiotach podejmować działania ćwiczące umiejętność wykorzystania i tworzenia informacji. Poziom wykonania zadań w szkole na tle województwa Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji – wnioski Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji wypadło w szkole lepiej niż w województwie. Było to sprawdzane za pomocą zadania 3, 10, 11, 14, 15, 18 i 21. Cztery zadania uczniowie wykonali na znacznie wyższym poziomie niż rówieśnicy województwa. W trzech zadaniach wypadli słabiej. Należy kontynuować działania związane z rozwijaniem wykorzystania i interpretowania reprezentacji. Poziom wykonania zadań w szkole na tle województwa Rozumowanie i argumentacja – wnioski Rozumowanie i argumentacja sprawdzane były za pomocą zadania 12, 13. 16, 19, 20. Uczniowie szkoły uzyskali wyższy wynik niż uczniowie województwa. W trzech zadaniach uzyskali wyższy wynik niż w województwie, a w dwóch niższy. Największą trudność w całym teście sprawiło uczniom zadanie 16. , w którym należało zaplanować i poprawnie wykonać ciąg czynności, które nie wynikały wprost z treści zadania. Należy ćwiczyć zadania związane z dowodzeniem i uzasadnianiem. Rekomendacje Współpracować z nauczycielami innych przedmiotów w celu: ćwiczenia uważnej analizy treści zadania albo polecenia, ćwiczenia czytania ze zrozumieniem (odpowiedź na pytanie), zastosowania korelacji międzyprzedmiotowej w celu ćwiczenia rachunków i rozwijania umiejętności wykorzystania i tworzenia informacji. • Współpracować z rodzicami i wychowawcami w zakresie utrwalania rachunku pamięciowego (rozmowy i informacje zwrotne). • Na zajęciach, w szczególności przedmiotów ścisłych rozwijać umiejętności rachunkowe i umiejętności szacowania wyników. • Rozwiązywać w miarę możliwości większą liczbę zadań, w których problem jest zdefiniowany w nietypowy sposób lub/i wymaga uzasadnienia postawionej tezy. • - Opracowała Agata Wach Jesteś tutaj: Strona główna | Sprawozdania z egzaminu maturalnego w 2019 roku1. Część ogólna – województwo dolnośląskie – województwo opolskie2. Części przedmiotoweJęzyk polski – dolnośląskie – opolskieMatematyka – dolnośląskie – opolskieGeografia – dolnośląskie – opolskieChemia – dolnośląskie – opolskieBiologia – dolnośląskie – opolskieFizyka – dolnośląskie – opolskieHistoria – dolnośląskie – opolskieWOS – dolnośląskie – opolskiePrzedmioty humanistyczne – dolnośląskie – opolskieJęzyk angielski – dolnośląskie – opolskieJęzyk niemiecki – dolnośląskie – opolskieJęzyk francuski – dolnośląskie Skip to content Aktualności Egzamin ósmoklasisty Harmonogram, informacje Zwolnienia Wglądy Arkusze Materiały dodatkowe Informatory Podstawa programowa SIOEO Egzamin maturalny Harmonogram, informacje Deklaracje Opłaty Zwolnienia Wglądy Arkusze Materiały dodatkowe Informatory Podstawa programowa SIOEO Egzamin zawodowy Formuła 2012 Harmonogram, informacje Arkusze Klucze odpowiedzi Wglądy Informatory Podstawa programowa Formuła 2017 Harmonogram, informacje Arkusze Klucze odpowiedzi Wglądy Informatory Podstawa programowa Formuła 2019 Harmonogram, informacje Zadania jawne Wglądy Informatory Podstawa programowa SIOEPKZ Serwisy Szkolenia Wyniki Wnioski i druki Egzamin eksternistyczny Harmonogram, informacje Wglądy Informatory Opłaty Wnioski, deklaracje Apostille i uwierzytelnianie Duplikaty i wymiana dokumentów Zamówienia publiczne BIP Kontakt Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie AKTUALNOŚCIO KOMISJI Numery telefonów OKEDeklaracja dostępnościStruktura OKESpotkania ZAMÓWIENIA PUBLICZNEKLAUZULA INFORMACYJNASERWISY Dla dyrektorówDla egzaminatorówDla kandydatów na egzaminatorówDla zdającychDla organów prowadzących SZKOLENIAAKTY PRAWNEKONTAKT Wyniki indywidualne zdających znajdują się w dziale SERWISY dla zdających. ‌ÓsmoklasistyMaturalnyZawodowyEksternistyczneEgzaminy wygaszane 2019 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2002 Egzaminy w szkołach artystycznych 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 Egzaminy eksternistyczne ogólnokształcące rok szkolny 2018/2019 rok szkolny 2017/2018 rok szkolny 2016/2017 rok szkolny 2015/2016 Egzamin ósmoklasisty Harmonogram, informacjeZwolnieniaWglądyArkuszeMateriały dodatkoweInformatoryPodstawa programowaSIOEO - zgłaszanie zdających Egzamin maturalny Harmonogram, informacjeDeklaracjeOpłatyZwolnieniaWglądyArkuszeMateriały dodatkoweInformatory maturalnePodstawa programowaSIOEO - zgłaszanie zdającychEgzamin w Formule 2023 Egzamin zawodowy Formuła 2012 Harmonogram, informacjeArkuszeKlucze odpowiedziWglądyInformatoryPodstawa programowa Formuła 2017 Harmonogram, informacjeArkuszeKlucze odpowiedziWglądyInformatoryPodstawa programowa Formuła 2019 Harmonogram, informacjeZadania jawneWglądyInformatoryPodstawa programowa SIOEPKZAktualności Egzamin eksternistyczny Harmonogram, informacjeWglądyInformatoryPodstawa programowaOpłatyWnioski, deklaracje Wyniki Egzamin ósmoklasistyEgzamin maturalnyEgzamin zawodowyEgzaminy eksternistyczne Wnioski i drukiApostille i uwierzytelnianieDuplikaty i wymiana dokumentów

sprawozdanie z egzaminu ósmoklasisty 2019